“Utwory i zabawy zamieszczone w scenariuszu są własnością ich autorów. Wykorzystane w scenariuszu, zostały opracowane na potrzeby edukacyjne  i są przeznaczone wyłącznie do użytku dzieci i rodziców z Przedszkola nr 49 w Gdyni w ramach realizacji  zdalnego nauczania zgodnie z  Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z dnia 20 marca 2020 r. w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19”


X tydzień

Zajęcia Rytmiki dla 5- 6 latków

opracowała:  mgr Lucyna Gawińska                        Mama-designstyle-love-heart-m

Temat zajęć: „Moja rodzina -Mama”

 Powitanie dzieci piosenką „ Jedna rączka ,druga rączka”  https://www.youtube.com/watch?v=RPt24yOqJ0w

Jedna ręka, druga ręka,

(dzieci pokazują po kolei ręce)

Ręce dwie (klaszczą trzy razy)

Jedna ręka, druga ręka,

(ponownie pokazują ręce)

Witają się. (machają rączkami)

ref: Skrzyżowane i do przodu, w górę, w dół.

(dzieci krzyżują ręce na ramionach, wyciągają przed siebie, unoszą i opuszczają)

Jedna rączka, druga rączka, zakręcimy bączka.

(wyciągają do przodu raz jedną, raz drugą dłoń, wykonują młynek dłońmi)

  1. Kłócą się
  2. Wspinają się
  3. Myją się
  4. Żegnają się

(dzieci bawią się analogicznie do pierwszej zwrotki)

2.Zabawy z mamą

2.1 Zabawa logopedyczna: Całuski dla mamy

Siadamy razem z dzieckiem naprzeciwko siebie i posyłamy nawzajem całuski na różne sposoby : usta w dzióbek- całusek na wprost, dzióbek skierowany w prawą stronę- „całus” z prawej, dzióbek skierowany w lewą stronę- „ całus” z lewej strony, krążymy  dookoła dzióbkiem – „ całuski na okrągło”

 2.2. Zabawa paluszkowa : Moja mama lubi….(wg Justyna Niedbała)

 Mojej mamy palce                     ( machamy wszystkimi paluszkami jednocześni)

Bardzo lubią harce                     ( kręcimy rączkami „młynek” w górę i w dół)

Lubią głaskać mnie po głowie  ( głaskamy po główce jedna ręką)

Lubią ściskać rączki obie           (  naprzemienne ściskanie jednej rączki przez drugą)

Lubią klepać mnie po brzuszku( klepiemy po brzuszku)

Albo drapać mnie po uszku      ( drapiemy się po uszku)

A najbardziej, wierz lub nie      ( klaszczemy w rączki)

Lubią mówić : KOCHAM CIĘ !   (tworzymy rączkami serduszko i wysyłamy całuska)

 3.„Matczyna miłość‘’- nauka piosenki

https://chomikuj.pl/Ewucka/Muzyka+dla+przedszkolaka/P*c5*82yta+z+u*c5*9bmiechem/Pi*c4*99ciolatki+vol.2/23+Mi*c5*82o*c5*9b*c4*87+matczyna,274632310.mp3(audio)

 Naukę piosenki rozpoczynamy od wysłuchania całego utworu. Warto omówić z dziećmi treść piosenki, zapytać o czym ona jest oraz omówić jej charakter (czy jest wesoła, czy smutna). Następnie uczymy dzieci całej piosenki. 

Tekst piosenki :

1.Umiesz wytłumaczyć sny
uspokoić mnie.

Ty ocierasz moje łzy

Kiedy jest mi źle

ref.
Na świecie jest bardzo wiele miłości
Jedna się kończ , a  inna zaczyna

Lecz ta, która w mym serduszku gości

To ta- najważniejsza- Matczyna.

2 Umiesz z klocków zrobić dom

Namalować las

Naucz mnie pamiętać go

I zatrzymać czas

ref:
Na świecie jest bardzo wiele miłości
Jedna się kończ , a  inna zaczyna

Lecz ta, która w mym serduszku gości

To ta- najważniejsza- Matczyna.

4. Masażyk relaksacyjny „ W mojej rodzinie”( wg Dominika Góra)

Siadamy razem z dzieckiem jedno za drugim ( widzimy plecy dziecka )

W mojej rodzinie każdy chodzi inaczej:

Tata tupie                                  (delikatnie uderzamy całymi dłońmi o plecy dziecka z przodu)

Mama stuka                              (palcami wskazującymi stukamy  po całych pleckach )

Brat biega                                 („ biegamy” wszystkimi paluszkami po całych pleckach )

A siostra skacze                        ( zaciskamy dłonie w piąstki i skaczemy po całych pleckach )

Babcia z dziadkiem chodzą tak.(delikatnie chodzimy po kręgosłupie)

A ty chodzisz jak ?                    ( poruszamy paluszkami w dowolny sposób)

5. Wspólne czytanie opowiadania „ Laurka dla mamy” http://nasze-bajki.pl/pl/przegladarka.aspx?bajka=6999


IX tydzień

Zajęcia Rytmiki dla 5- 6 latków

opracowała:  mgr Lucyna Gawińska

Temat zajęć: „W świecie muzyki”

 1.Powitanie dzieci piosenką „Wszyscy są, witam Was”

Przykładowy link: https://www.youtube.com/watch?v=h9wMpq8kqkA

Dzieci zgodnie z słowami piosenki naśladują ją.

Tekst piosenki:

Wszyscy są, witam Was, zaczynamy – już czas!

Jestem ja, jesteś Ty. Raz, dwa, trzy!

2.Lustra- zabawa

http://chomikuj.pl/derek.z/Dokumenty/Muzyka/Zabawy+slowno-muzyczne/16.+Lustra,307185076.mp3(audio)

Dziecko bawi się z rodzicami według słów piosenki

Dobieramy się parami,
Witamy się oklaskami.
Pocieramy się noskami
I stykamy się łokciami. 2x

Chwytamy ręce kolegi,
Trenujemy razem biegi.
A teraz wszyscy kucamy
I swoje ręce chwytamy. 2x

A na podłodze parami
Stopami się spotykamy
I za ręce się chwytamy.
Delikatnie się bujamy. 2x

Teraz wstajemy parami,
Jesteśmy swymi lustrami.
Jeden z nas ruch pokazuje
A drugi go naśladuje. 2x

3.Nauka piosenki „Roztańczone nutki”

 https://www.youtube.com/watch?v=pP5LwJA1Gu0

Do przedszkola wpadły nutki,
wszystkie miały czarne butki,
czarne szelki i czapeczki
i skakały jak piłeczki.

Ta wysoko, tamta nisko,
ta z plecakiem, ta z walizką.
Roztańczone nutki trzy: do, re, mi, nutki trzy.

Poprosiły o mieszkanie
w dużym, czarnym fortepianie,
i biegały i skakały
po klawiszach czarno-białych.

Ta wysoko, tamta nisko,
ta z plecakiem, ta z walizką.
Roztańczone nutki trzy: do, re, mi, nutki trzy.

Nawet na leżakowaniu,
przeszkadzały dzieciom w spaniu
i skakały po kocykach
w czarnych szelkach i bucikach.

Ta wysoko, tamta nisko,
ta z plecakiem, ta z walizką.
Roztańczone nutki trzy: do, re, mi, nutki trzy.

4,Zabawa „Rodzinna orkiestra”

 https://www.youtube.com/watch?v=6y0LGu724lY

Dziecko wraz z innymi uczestnikami zabawy naśladuje grę na poszczególnych instrumentach z prezentacji

 5,Bajka o królewnie nutce

  https://www.youtube.com/watch?v=iU2jld4n5J0&t=746s

 6.Pożegnanie dzieci piosenką „Pożegnajmy się wesoło”

 https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4

Dzieci zgodnie z słowami piosenki naśladują ją.

Tekst piosenki:

Pożegnajmy się wesoło zaklaszczemy raz, dwa, trzy.
Pożegnajmy się wesoło zaklaszczemy ja i ty.
Pożegnajmy się wesoło zatupiemy raz, dwa, trzy,
Pożegnajmy się wesoło już tupiemy ja i ty
Hop hop pa pa, żegnam wszystkich Was
cwałujemy jak koniki dziś muzyka żegna  nas.


VIII tydzień

Zajęcia Rytmiki dla 5- 6 latków

opracowała:  mgr Lucyna Gawińska

1.Powitanie dzieci piosenką „Przywitajmy się wesoło”

https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4

Dzieci zgodnie ze słowami piosenki naśladują ją.

Tekst piosenki:

Przywitajmy się wesoło zaklaszczemy raz, dwa, trzy.
Przywitajmy się wesoło zaklaszczemy ja i ty.
Przywitamy się wesoło zatupiemy raz, dwa, trzy,
Przywitamy się wesoło już tupiemy ja i ty
Hop hop dzień dobry witam wszystkich Was
cwałujemy jak koniki dziś muzyka wita nas.

2.Zabawy muzyczno- ruchowe

2.1. „Baczność- Hymn Polski”

https://www.youtube.com/watch?v=ioUutRw9WeQ

Rodzic wystukuje rytm, podczas którego dziecko porusza się. Na hasło „baczność- Hymn Polski” dziecko zatrzymuje się i staje na baczność wysłuchując fragment hymnu Polski. Zabawa kończy się wspólnym odśpiewaniem hymnu z rodzicem.

2.2. „Orły do gniazd”

https://www.youtube.com/watch?v=J9-Jhoth_tk

Na podłodze układamy kółko (np. z hula hop. wstążki itp.), które symbolizuje orle gniazdo. Dziecko odgrywa rolę orła i porusza się w rytm piosenki, a na przerwę w utworze musi szybko wrócić do gniazda.

 3.Quiz wiedzy o Polsce

  1. Polskie godło to:
    bocian
    skowronek
    biały orzeł na czerwonym tle
  1. Bałtyk to nazwa:
    gór
    morza
    miasta
  1. Kolory polskiej flagi to:
    biały i czerwony
    biały i niebieski
    czerwony i czarny 
  1. W naszym kraju mówimy:
    po francusku
    po rosyjsku
    po polsku
  2. W Polsce rządzi:
    król
    prezydent
    święty Mikołaj

 4.Wysłuchanie piosenki „Jestem Polakiem” , odśpiewanie refrenu i nauka zwrotek piosenki

https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

 Ref: Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajną i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił,
Chcemy byś również kochał ją i ty i ty

1 Ciuchcia na dworcu czeka
Dziś wszystkie dzieci pojadą nią by poznać kraj
Ciuchcia pomknie daleko i przygód wiele
Na pewno w drodze spotka Nas

Ref: Jesteśmy Polką …
2 Pierwsze jest Zakopane miejsce wspaniałe
Gdzie góry i górale są
Kraków to miasto stare w nim piękny Wawel
Obok Wawelu mieszkał smok

Ref: Jesteśmy Polką…
3 Teraz to już Warszawa to ważna sprawa
Bo tu stolica Polski jest
Wisła, Pałac Kultury, Królewski Zamek
I wiele innych pięknych miejsc

Ref: Jesteśmy Polką …
4 Toruń z daleka pachnie, bo słodki zapach
Pierników kusi mocno nas
Podróż skończymy w Gdańsku
Skąd szarym morzem
Można wyruszyć dalej w świat

Ref: Jesteśmy Polką…

5.Relaks „Orzeł Polski”

https://www.youtube.com/watch?v=t-JD2bnNQvY

Dziecko podczas słuchania utworu ma za zadanie wykonać kartę pracy z linku: https://przedszkouczek.pl/wp-content/uploads/2020/03/Labirynt.pdf


VII tydzień

Zajęcia Rytmiki dla 5- 6 latkówniepod

opracowała:  mgr Lucyna Gawińska

Temat zajęć: „Jestem Polakiem”

 1.Powitanie dzieci piosenką „Przywitajmy się wesoło”

Przykładowy link: https://www.youtube.com/watch?v=dvSAoxWiVT4

Dzieci zgodnie z słowami piosenki naśladują ją.

Tekst piosenki:

Przywitajmy się wesoło zaklaszczemy raz, dwa, trzy.
Przywitajmy się wesoło zaklaszczemy ja i ty.
Przywitamy się wesoło zatupiemy raz, dwa, trzy,
Przywitamy się wesoło już tupiemy ja i ty
Hop hop dzień dobry witam wszystkich Was
cwałujemy jak koniki dziś muzyka wita nas.

2.Wspólne oglądanie prezentacji dotyczących Polski

 Link do prezentacji To jest mój kraj”  https://www.youtube.com/watch?v=jnV_yEm8G1U

 Link do prezentacji „Katechizm polskiego dziecka” https://www.youtube.com/watch?v=58IaxG-4S3M

Link do prezentacji „Polskie symbole narodowe” https://www.youtube.com/watch?v=xQk8p7XY23A

Link do prezentacji „Święto flagi” https://www.youtube.com/watch?v=AMi7DWaQsVk

3.Wysłuchanie i próba odśpiewania w pozycji „na baczność” hymnu Polski

https://www.youtube.com/watch?v=ioUutRw9WeQ

Jeszcze Polska nie zginęła,

Kiedy my żyjemy.

Co nam obca przemoc wzięła,

Szablą odbierzemy.

 

Marsz, marsz Dąbrowski,

Z ziemi włoskiej do Polski.

 Za twoim przewodem

Złączmy się z narodem.

 4.Wysłuchanie piosenki „jestem Polakiem” i nauka refrenu

https://www.youtube.com/watch?v=plug6OIrxRM

 Ref: Jesteśmy Polką i Polakiem
Dziewczynką fajną i chłopakiem
Kochamy Polskę z całych sił,
Chcemy byś również kochał ją i ty i ty

1 Ciuchcia na dworcu czeka
Dziś wszystkie dzieci pojadą nią by poznać kraj
Ciuchcia pomknie daleko i przygód wiele
Na pewno w drodze spotka Nas

Ref: Jesteśmy Polką …

2 Pierwsze jest Zakopane miejsce wspaniałe
Gdzie góry i górale są
Kraków to miasto stare w nim piękny Wawel
Obok Wawelu mieszkał smok

Ref: Jesteśmy Polką…
3 Teraz to już Warszawa to ważna sprawa
Bo tu stolica Polski jest
Wisła, Pałac Kultury, Królewski Zamek
I wiele innych pięknych miejsc

Ref: Jesteśmy Polką …
4 Toruń z daleka pachnie, bo słodki zapach
Pierników kusi mocno nas
Podróż skończymy w Gdańsku
Skąd szarym morzem
Można wyruszyć dalej w świat

Ref: Jesteśmy Polką…
5.Relaks „Flaga narodowa”

https://www.youtube.com/watch?v=t-JD2bnNQvY

Dziecko podczas słuchania utworu ma za zadanie namalować flagę Polski.


VI tydzień

Zajęcia Rytmiki dla 5- 6 latków

opracowała:  mgr Lucyna Gawińska

Temat zajęć: „Wiosna w ogrodzie cz. 1  ”

 1.Powitanie dzieci piosenką „Dzień, dzień dobry” ( zabawa dźwiękonaśladowcza)  słowa i muzyka Katarzyna Kulikowska

Tekst piosenki z opisem ruchów:

Dzień, dzień dobry,  (odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Dzień, dzień dobry,

przywitajmy się !      (uderzamy dłońmi o uda)

Zatańczymy, zaśpiewamy  (wykonujemy obrót wokół osi)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

Dzień, dzień dobry,    ( odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Dzień, dzień dobry,

Przywitajmy się ( uderzmy dłońmi o uda )

Zaklaszczemy, wytupiemy (klaszczemy i tupiemy)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

 2.Zabawy muzyczno- ruchowe

2.1. „Stoi różyczka”- zabawa ludowa  https://www.youtube.com/watch?v=9xJ3n6cX1sg

Uczestnicy zabawy stoją w kole, a jedno z nich wchodzi do środka i odgrywa rolę „różyczki”. Pozostali kręcą się w kółko i śpiewają:

Stoi Różyczka w czerwonym wieńcu,

My się kłaniamy jako książęciu. (wszyscy zatrzymują się i kłaniają różyczce)

Ty, Różyczko, dobrze wiesz,

dobrze wiesz, dobrze wiesz,

Kogo kochasz, tego bierz,

Tego bierz! (różyczka wybiera jednego z uczestników zabawy i zamienia się z nim rolami)

2.2. „Mały ogrodnik”

 “Walc kwiatów” Piotr Czajkowski https://www.youtube.com/watch?v=GC7PycSBILc

Rodzic włącza utwór. Dziecko kuca i udaje „nasionko’. Rodzic jest „ogrodnikiem” i pielęgnuje „nasionko” aby urosło ( przytula je, podlewa, głaszcze itp.)W czasie pielęgnacji nasionko zaczyna kiełkować i powoli staje się pięknym kwiatem (dziecko powoli się podnosi)

3.„Maszeruje wiosna” K. Bożek-Gowik- nauka refrenu i 1 zwrotki

Przykładowy link: https://www.youtube.com/watch?v=DnH0l6NK6vI

1. Tam daleko gdzie wysoka sosna
maszeruje drogą mała wiosna.
Ma spódniczkę mini, sznurowane butki
i jeden warkoczyk krótki.

Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło
lecą i świergocą głośno i wesoło.
Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat,
gdy go w górę wznosi zielenieje świat !

2. Nosi wiosna dżinsową kurteczkę, na ramieniu
małą torebeczkę. Chętnie żuje gumę i robi
balony a z nich każdy jest zielony.

Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło
lecą i świergocą głośno i wesoło.
Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat,
gdy go w górę wznosi zielenieje świat !

3. Wiosno, wiosno nie zapomnij o nas
każda trawka chce być już zielona.
gdybyś zapomniała inną drogą poszła
zima by została mroźna.

Ref. Maszeruje wiosna a ptaki wokoło
lecą i świergocą głośno i wesoło.
Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat,
gdy go w górę wznosi zielenieje świat !

4.Pożegnanie dzieci piosenką „Do widzenia, pożegnajmy się…” ( zabawa dźwiękonaśladowcza)   słowa i muzyka Katarzyna Kulikowska

Tekst piosenki z opisem ruchów:

Dzień, dzień dobry,  (odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Dzień, dzień dobry,

przywitajmy się !   (uderzamy dłońmi o uda)

Zatańczymy, zaśpiewamy  (wykonujemy obrót wokół osi)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

Dzień, dzień dobry,    ( odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Dzień, dzień dobry,

Przywitajmy się ( uderzmy dłońmi o uda )

Zaklaszczemy, wytupiemy (klaszczemy i tupiemy)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

 2.Zabawa muzyczno- ruchowa „wstawajcie zajączki”

 Rodzic umawia się z dzieckiem , o której będzie pobudka zajączków. Może to być piąta, siódma itp. Dziecko „zajączek” kładzie się na dywanie. Rodzic klaszcze w dłonie. Dziecko liczy uderzenia. „Zajączek” może wstać tylko wtedy, gdy liczba klaśnięć będzie się zgadzała z wcześniej umówioną godziną. Na hasło „dobranoc” „zajączek” znowu usypia i czeka na godzinę pobudki.

 3.„Nie chodź kurko na podwórko”- osłuchanie z piosenką  https://www.youtube.com/watch?v=sVkUo-JjdSM

Dziecko siada w wygodnym miejscu i słucha piosenki.

Tekst piosenki:

Nie chodź kurko na podwórko,

maluj jaja od samego ranka,

dziobkiem kreskę, łapką gwiazdkę

i będzie pisanka

Ref.  Bo na Święta Wielkanocne jajka musza być,

nie takie zwyczajne ale kolorowe,

aby jeszcze lepiej smakowały ci,

w kropki i w paseczki,

w kolka i w gwiazdeczki,

w ciapki żółte i różowe i pomarańczowe/ x2

Ty zajączku już nie biegaj,

maluj z kurką,

maluj jajka białe,

tu kropeczka tam kreseczka,

piękne będą całe.

Ref. …

4.Pożegnanie dzieci piosenką „Do widzenia, pożegnajmy się…” ( zabawa dźwiękonaśladowcza) słowa i muzyka Katarzyna Kulikowska

Tekst piosenki z opisem ruchów:

Dzień, dzień dobry,  (odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Dzień, dzień dobry,

przywitajmy się !      (uderzamy dłońmi o uda)

Zatańczymy, zaśpiewamy  (wykonujemy obrót wokół osi)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

Dzień, dzień dobry,    ( odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Dzień, dzień dobry,

Przywitajmy się ( uderzmy dłońmi o uda )

Zaklaszczemy, wytupiemy (klaszczemy i tupiemy)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

 2.Zabawa muzyczno-ruchowa „kurczęta”

https://www.youtube.com/watch?v=e2ziz9Z6G84

Dziecko podczas słuchania melodii ruchem ilustruje jej treść. Na przerwę w muzyce przykuca i „dziobie ziarno”, stukając paluszkiem w podłogę.

 3.Zabawy z piosenką „ Nie chodź kurko na podwórko”

 https://www.youtube.com/watch?v=sVkUo-JjdSM

 3.1 Ćwiczenia rytmiczne przy piosence

Rodzic prosi, aby podczas słuchania piosenki dziecko zagrało jej rytm na dowolnym instrumencie (np dwie łyżki, kredki, pudełko).

 3.2. Śpiewanie piosenki sylabami

Rodzic prosi dziecko, aby podczas piosenki śpiewało melodię sylabami zamiast słów (np. lalala…, lololo…,tatata…, blebleble… itp.

 3.3. Śpiewanie piosenki z tekstem

 Dziecko śpiewa  refren piosenki. Następnie uczymy dziecko zwrotek piosenki. Dziecko powtarza za nami tekst, a następnie próbuje zaśpiewać go z muzyką. Podczas nauki tekstu możemy ruchem naśladować słowa piosenki. To ułatwi dziecku zapamiętanie tekstu.

Tekst piosenki:

Nie chodź kurko na podwórko,

maluj jaja od samego ranka,

dziobkiem kreskę, łapką gwiazdkę

i będzie pisanka

Ref.  Bo na Święta Wielkanocne jajka musza być,

nie takie zwyczajne ale kolorowe,

 aby jeszcze lepiej smakowały ci,

w kropki i w paseczki,

 w kolka i w gwiazdeczki,

w ciapki żółte i różowe i pomarańczowe/ x2

Ty zajączku już nie biegaj,

maluj z kurką,

maluj jajka białe,

tu kropeczka tam kreseczka,

piękne będą całe.

Ref. …

4.Pożegnanie dzieci piosenką „Do widzenia, pożegnajmy się…” ( zabawa dźwiękonaśladowcza)  słowa i muzyka Katarzyna Kulikowska

Tekst piosenki z opisem ruchów:

Dzień, dzień dobry,  (odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Dzień, dzień dobry,

przywitajmy się !      (uderzamy dłońmi o uda)

Zatańczymy, zaśpiewamy  (wykonujemy obrót wokół osi)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

Dzień, dzień dobry,    ( odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Dzień, dzień dobry,

Przywitajmy się ( uderzmy dłońmi o uda )

Zaklaszczemy, wytupiemy (klaszczemy i tupiemy)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

 2.Utrwalenie ćwiczeń przygotowujących aparat głosowy do śpiewu

2.1. Ćwiczenie aparatu artykulacyjnego „Balonik”

 Dziecko jest balonikiem. Nabiera w policzki dużo powietrza, a następnie powoli je wypuszcza wypowiadając głoskę sss…

 2.2. Ćwiczenie oddechowe „Piórko” autor: nieznany

 Rodzic daje dziecku mały kawałek papieru, symbolizujący piórko.  W trakcie muzyki dziecko puszcza piórko i dmucha na nie tak, żeby nie spadło na ziemię.

2.3. Zabawa „Tańczące chusteczki” autor: nieznany

Dziecko tańczy z chusteczką w rytm muzyki. Gdy rodzic zatrzyma na chwilę muzykę, dziecko podnosi chusteczkę na wysokość swojego nosa i przy zamkniętych ustach musi dmuchać tak, aby chusteczka zatańczyła. Zabawę kontynuujemy do końca utworu.

  3.Utrwalenie „To wiosna”  słowa i muzyka Danuta i Karol Jagiełło

 Tekst piosenki z opisem ruchów:

Dzień, dzień dobry,  (odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Dzień, dzień dobry,

przywitajmy się !      (uderzamy dłońmi o uda)

Zatańczymy, zaśpiewamy  (wykonujemy obrót wokół osi)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

Dzień, dzień dobry,    ( odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Dzień, dzień dobry,

Przywitajmy się ( uderzmy dłońmi o uda )

Zaklaszczemy, wytupiemy (klaszczemy i tupiemy)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

 2.Ćwiczenia ruchowe przy muzyce

 2.1. Rozruszanka „Boogie woogie”  autor: Marta Bogdanowicz

 Uczestnicy zabawy stoją w kole (rodzic naprzeciwko dziecka) i wykonują ruchy zgodnie ze słowami piosenki:

Do przodu prawą rękę daj,

do tyłu prawą rękę daj,

do przodu prawą rękę daj i pomachaj nią,

bo przy boogie – boogie – woogie (ruszanie biodrami) trzeba w koło kręcić się (obrót)

no i klaskać trzeba raz, dwa, trzy! (klaśnięcia)

Ref. Boogie – woogie (ruszanie biodrami) ahoj! (podskok) x3

I od nowa zaczynamy taniec ten! (wracamy na swoje miejsce, kręcąc się w kółko)

(Zabawę kontynuujemy z wymienionymi kolejno w piosence częściami ciała: lewą ręką, prawą nogą, lewą nogą)

 2.2. Zabawa ruchowa „Kiedy jesteś smutny” słowa i muzyka Danuta i Karol  Jagiełło

Dzieci śpiewają zwrotki piosenki, a podczas refrenu dodatkowo wykonują ruchy zgodnie z  tekstem

Test piosenki z opisem ruchów:

  1. Kiedy jesteś smutny,

gdy humoru nie masz,

a świat cały w twoich oczach szary jest,

nie czekaj już dłużej,

stań tu razem z nami

i powtarzaj każdy ruch i gest.

Ref. Do przodu, do przodu,

raz, dwa, trzy, (trzy kroki w przód)

do tyłu, do tyłu,

raz, dwa, trzy, (trzy kroki w tył)

w lewo, w bok, (krok w lewo)

w prawo, w bok (krok w prawo)

i do góry skok. (podskok) /bis

  1. Kiedy jesteś smutny,

gdy humoru nie masz,

a świat cały…

Ref. Do dołu, do dołu, (kucamy)

raz, dwa, trzy, (trzy uderzenia rączką o podłogę)

do góry, do góry, (podnosimy się)

raz, dwa, trzy (trzy klaśnięcia dłońmi nad głową)

w lewo, w bok…

  1. Kiedy jesteś smutny,

gdy humoru nie masz,

a świat cały…

Ref. Dokoła, dokoła, (obrót wokół własnej osi)

raz, dwa, trzy,

dokoła, dokoła,

raz, dwa, trzy,

w lewo, w bok…

3.Nauka piosenki „To wiosna” słowa i muzyka Danuta i Karol Jagiełło

 Naukę piosenki rozpoczynamy od wysłuchania całego utworu. Warto omówić z dziećmi treść piosenki, jej charakter (czy jest wesoła, czy smutna). Dziecko powinno refren w utworze oraz określić nam liczbę zwrotek w piosence. Naukę śpiewu rozpoczynamy od  refrenu.   

 Tekst piosenki:

I .Kto to może być, tego nie wie nikt,

nieco cieplej się zrobiło,

mówią, że zza morza przybył ktoś,

wszystko wokół się zmieniło. (bis)

Ref.: To wiosna, zielona wiosna,

oczarowała swą urodą cały świat,

to wiosna, zielona wiosna,

pachnąca tak, jak najpiękniejszy w świecie kwiat. (bis)

II.Tak jak w pięknym śnie wszystko budzi się,

kwitną w sadzie pierwsze drzewa,

mówią, że zza morza przybył ktoś,

każdy ptak już o tym śpiewa.

Ref.: To wiosna, zielona wiosna…

 4.Pożegnanie dzieci piosenką „Do widzenia, pożegnajmy się…” ( zabawa dźwiękonaśladowcza) słowa i muzyka Katarzyna Kulikowska

 Tekst piosenki z opisem ruchów:

Do widzenia,  (odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Do widzenia,

pożegnajmy się !   (uderzamy dłońmi o uda)

Zatańczymy, zaśpiewamy  (wykonujemy obrót wokół osi)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

Do widzenia,  (odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Do widzenia,

Pożegnajmy się

Zaklaszczemy, wytupiemy (klaszczemy i tupiemy)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

5.Relaks przy muzyce muzyce” Alan Menken

Dziecko wybiera ulubionego misia, kładzie się i odpoczywa przy dźwiękach melodii.

 


I tydzień

Zajęcia Rytmiki dla 5- 6 latków

opracowała:  mgr Lucyna Gawińska

Temat zajęć: „Muzyczna rozruszanka”

 1.Powitanie dzieci piosenką „Dzień, dzień dobry” ( zabawa dźwiękonaśladowcza)

Tekst piosenki z opisem ruchów:

Dzień, dzień dobry,  (odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Dzień, dzień dobry,

przywitajmy się !   (uderzamy dłońmi o uda)

Zatańczymy, zaśpiewamy  (wykonujemy obrót wokół osi)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

Dzień, dzień dobry,    ( odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Dzień, dzień dobry,

Przywitajmy się ( uderzmy dłońmi o uda )

Zaklaszczemy, wytupiemy (klaszczemy i tupiemy)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

 2.Ćwiczenia ruchowe przy muzyce

 2.1. Rozruszanka „Boogie woogie”

 Uczestnicy zabawy stoją w kole (rodzic naprzeciwko dziecka) i wykonują ruchy zgodnie ze słowami piosenki:

Do przodu prawą rękę daj,

do tyłu prawą rękę daj,

do przodu prawą rękę daj i pomachaj nią,

bo przy boogie – boogie – woogie (ruszanie biodrami) trzeba w koło kręcić się (obrót)

no i klaskać trzeba raz, dwa, trzy! (klaśnięcia)

Ref. Boogie – woogie (ruszanie biodrami) ahoj! (podskok) x3

I od nowa zaczynamy taniec ten! (wracamy na swoje miejsce, kręcąc się w kółko)

(Zabawę kontynuujemy z wymienionymi kolejno w piosence częściami ciała: lewą ręką, prawą nogą, lewą nogą)

 2.2. Zabawa ruchowa „Kiedy jesteś smutny”

 Dzieci śpiewają zwrotki piosenki, a podczas refrenu dodatkowo wykonują ruchy zgodnie z  tekstem

Test piosenki z opisem ruchów:

  1. Kiedy jesteś smutny,

gdy humoru nie masz,

a świat cały w twoich oczach szary jest,

nie czekaj już dłużej,

stań tu razem z nami

i powtarzaj każdy ruch i gest.

Ref. Do przodu, do przodu,

raz, dwa, trzy, (trzy kroki w przód)

do tyłu, do tyłu,

raz, dwa, trzy, (trzy kroki w tył)

w lewo, w bok, (krok w lewo)

w prawo, w bok (krok w prawo)

i do góry skok. (podskok) /bis

  1. Kiedy jesteś smutny,

gdy humoru nie masz,

a świat cały…

Ref. Do dołu, do dołu, (kucamy)

raz, dwa, trzy, (trzy uderzenia rączką o podłogę)

do góry, do góry, (podnosimy się)

raz, dwa, trzy (trzy klaśnięcia dłońmi nad 3

  1. Kiedy jesteś smutny,

gdy humoru nie masz,

a świat cały…

Ref. Dokoła, dokoła, (obrót wokół własnej osi)

raz, dwa, trzy,

dokoła, dokoła,

raz, dwa, trzy,

w lewo, w bok…

3.Pożegnanie dzieci piosenką „Do widzenia, pożegnajmy się…” ( zabawa dźwiękonaśladowcza)

Tekst piosenki z opisem ruchów:

Do widzenia,  (odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Do widzenia,

pożegnajmy się !   (uderzamy dłońmi o uda)

Zatańczymy, zaśpiewamy  (wykonujemy obrót wokół osi)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

Do widzenia,  (odwracamy się w prawo i w lewo i kiwamy głową)

Do widzenia,

Pożegnajmy się

Zaklaszczemy, wytupiemy (klaszczemy i tupiemy)

fideralalala,  (młynek rączkami w powietrzu)

hej ! (podskakujemy i wykrzykujemy głośno „hej!”)

4,Relaks przy muzyce

Dziecko wybiera ulubionego misia, kładzie się i odpoczywa przy dźwiękach melodii.

 

 

Autorzy tekstów i muzyki

Utwory nr 1 „Przywitanka” „Powitanka”- Katarzyna Kulikowska

Utwór nr 2 „Boogie woogie”- Marta Bogdanowicz

Utwór nr 3 „Kiedy jesteś smutny”- Danuta i Karol Jagiełło

Utwór nr 4 „Pożegnanka” – Katarzyna Kulikowska

Utwór nr 5 „Relaks przy muzyce”- Alan Menken

Zmiana wielkości czcionki